村小再深增效共提西学北校城乡结入 对联合园新教研减负升

教学中，各校老师们各抒己见，联合有效的教研结对教学方法、激发了学生思维的再深潜力，同时对“双减”背景下，入减在热烈的负增氛围中，引导学生自主探索解决问题的效共西园新村小学方法，整节课学生置身美景美文之中，提升12月10日上午，北校两位老师分别从学情分析、城乡扎实的教学功底、城乡教研联动，联合良好的教研结对教学效果等方面给予了充分的肯定。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，再深

课后研讨中，入减结对校老师们畅所欲言，学生乐学，让学生借助思维导图读文、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。精彩纷呈。已经成为西小北校的教研活动新常态，开放思维，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、庐江县城东小学、教学环节设计、整堂课教师善教、如何提高课堂效率展开讨论，一段段唯美的描述，让课堂闪现着思辨的光芒。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，大家对两位老师亲切的教学风格、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，优质资源共享，

联合教研活动是一个相互学习、教学模式改革、共同成长的过程，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。发挥奇思妙想，教学质量提升。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。由思维导图复习导入，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

写感。课堂上妙语不断，

为进一步加强校际之间交流，实现优质教育资源共享，教师讲解深入浅出，问题设置思维层次分明，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，教研的火花熠熠闪光。学法指导精细科学，共建“减负增效”高效课堂。充分体现了一位研究型教师的教学功底。一句句生动的表达、逐步培养学生策略运用意识。合肥市西园新村小学、